Як у львівських навчальних закладах відбувається реформа старшої школи
У п’яти львівських ліцеях, які беруть участь у пілотному проєкті реформи старшої школи, вже набрали учнів до дев’ятих класів. Паралельно у закладах тривають ремонтні роботи, закуповують необхідне обладнання та проводять навчання для педагогів і керівників, розповідає директор департаменту освіти та культури Львівської міської ради Андрій Закалюк у інтерв'ю для ІА Дивись.info.
Реформа старшої школи у п'яти львівських навчальних закладах
Реформа старшої школи відбувається у таких львівських навчальних закладах, як-от: ліцей № 52, школу № 99, школу «Лідер», Львівську лінгвістичну гімназію та школу № 84 імені Блаженної Йосафати Гордашевської. Зокрема, там з першого вересня учні та учениці навчаються за новою програмою 12-річною програмою. Після закінчення цих закладів у 2029-році саме вони зможуть в університеті здобути ступінь бакалавра всього за три роки замість чотирьох.
Читайте також: Як реформують старшу профільну школу у Львові
За словами Андрія Закалюка, впровадження реформи передбачає не лише зміни в освітньому процесі, а й підготовку самої інфраструктури та педагогів.
«Це все підкріплюється відповідними фінансами, навчанням вчителів і директорів. Загалом дуже багато такої освітньої роботи», — зазначив Андрій Закалюк.
Серед профілів, які переважають у львівських ліцеях: математичний, філологічний, природничий та профілі з поглибленим вивченням іноземних мов. Тому навчальні програми у межах реформи відрізняються від тих, за якими старшокласники навчалися раніше, наголошує він і додає, що оцінювати результати змін лише за перший рік реформи буде зарано.
«Коли учні повноцінно закінчать цей пілотний проєкт, тоді можна буде говорити про результати. За рік — не думаю. Загалом реформа в освіті — це дуже повільний процес. І його результат ми будемо бачити за десятки років... От як ви знаєте, коли ми захотіли відремонтувати дорогу, то ми її відремонтували і через пів року ми вже їздимо велосипедом по новій дорозі. Тут такого немає. Треба дивитися в довгу перспективу, власне як воно буде працювати. Ба більше ,скажу в багатьох моментах ми будемо розчаровані, бо щось не спрацює і так далі. Одак це стовідсоткового рух в правильному напрямку», — підкреслив директор департаменту.
Окремо Андрій Закалюк розповів про ситуацію з педагогами у школах, які поступово переходять до нової моделі. За його словами, у деяких закладах, зокрема у 75-му та 46-му ліцеях, процес змін супроводжувався складними й тривалими дискусіями.
Водночас масового звільнення педагогів через реформу не відбулося. Частина вчителів перейшла працювати до інших шкіл, а педагоги початкових класів, за словами Закалюка, набрали нові класи:
«Немає такої критичної ситуації. Ми б знали, якби якась вчителька залишилася без роботи».
Він також додав, що у Львові нині залишається чимало вакансій у закладах освіти. Керівники шкіл регулярно шукають учителів фізики, географії, англійської мови, педагогів початкових класів та асистентів учителя.
На його думку, головною проблемою із залученням педагогів залишається рівень заробітної плати.
«Тут основна проблема — у заробітній платі. Тільки в цьому», — підсумував директор департаменту.
Повну розмову про освіту у Львові з Андрієм Закалюком — дивись нижче:
