«Нова точка притягання», або Якою буде нова школа Під Голоском у Львові

У березні 2021 року проєкт Guess Line Architects переміг у Всеукраїнському відкритому архітектурному конкурсі. До авторського колективу увійшли Андрій Лесюк та його колеги. Загалом на конкурс подали 26 проєктів, дев’ять із яких потрапили до короткого списку.

Складний рельєф і безбар’єрні входи

Під час цьогорічного Lviv Urban Forum архітектор, співзасновник львівського архітектурного бюро Guess Line Architects Андрій Лесюк розповів, що одним із головних викликів стала сама ділянка. Перепад висот на ній сягає приблизно 20 метрів. Архітекторам потрібно було розташувати школу, садочок, спортивні майданчики та інші зони так, щоб усі основні приміщення залишалися доступними для дітей і дорослих.

Будівлю школи спроєктували у вигляді видовженого блоку з двома основними наскрізними входами. Завдяки використанню рельєфу входи з різних боків розташували на рівні землі. Це мало дозволити уникнути значної кількості сходів і довгих пандусів.

«Ми бачимо перепад по рельєфу, дуже складний. І вирішити все, щоб було доступно, дуже складно. Але нам це вдалося. Школа має два основні входи наскрізні. Ми бачимо довгий блок, і по центру нього є наскрізний прохід. І всі входи виконані в нуль. Тобто школа є абсолютно доступною. І це для нашого бюро завжди було пріоритетом — забезпечити максимальну доступність», — розповів архітектор.

Комплекс складається з двох окремих об’ємів — школи та дошкільного закладу, які композиційно об’єднані на одній ділянці. Навчальні приміщення школи розташували суцільним блоком, враховуючи орієнтацію класів і необхідний рівень природного освітлення. Частина навчального корпусу переходить у другий ярус і утворює консоль над нижчими приміщеннями.

Окремі простори для школярів і дошкільнят

Території школи та дитячого садка мають бути розділені. Це необхідно, щоб дошкільнята перебували у захищеному просторі та не могли самостійно залишити територію. Водночас поділ має обмежувати доступ до садочка старших учнів і сторонніх відвідувачів.

Будівлю дошкільного закладу поділили на блок активного перебування дітей та адміністративно-обслуговувальну частину. Їх поєднає засклена галерея, з якої відкриватиметься вид на дитячі майданчики.

Зі зниженням рельєфу споруди ставатимуть меншими за масштабом, щоб вони були комфортнішими для сприйняття дошкільнят. На території планують створити дитяче містечко з перешкодами, місточками та іншими елементами для ігор і досліджень. Через яр уздовж ділянки проходить невеликий потічок, який розділятиме ігровий простір на окремі озеленені «острівці».

Для оздоблення комплексу, зокрема будівлі садочка, архітектори запропонували використовувати дерево. Майданчики мають бути різними за характером: від активних ігрових зон до спокійніших, затінених місць для відпочинку.

«Важливо, щоб діти в містах були максимально інтегровані в середовище, яке вони не отримують у місті. Воно є дуже урбанізоване, і їм треба, щоб це було максимально природним, максимально дослідницьким. Дитина повинна досліджувати. Вона отримує досвід, буде більш обізнана і буде максимально близька до природи», — зазначив Андрій Лесюк.

До речі, про те, де у Львові бракує садочків та як їх розвивають, ми розповідали тут.

Місця для спілкування і відпочинку

Розташування корпусів формує на території декілька відокремлених просторів. Це мають бути як великі зони для спільних заходів, так і камерні місця, де діти зможуть відпочити окремо або невеликими групами.

Подібний принцип передбачили й усередині школи. Замість довгих одноманітних коридорів архітектори запропонували створити освітлені рекреаційні простори. Ними зможуть користуватися діти різного віку та з різними потребами: частина учнів зможе спілкуватися у великих групах, інші — усамітнитися.

На першому поверсі мають розташувати охорону, гардероб, актову залу та приміщення спортивного блоку. Навчальна частина передбачає класи, бібліотеку, їдальню, актову залу та технічні приміщення.

Перед головним входом запроєктували простору рекреаційну площу. Вона має вміщувати учнів і працівників школи одночасно та слугувати місцем для шкільних свят, виступів і культурних заходів.

Школа, яка працюватиме після уроків

Одна з основних особливостей проєкту — можливість використовувати частину комплексу після завершення навчального дня. Навчальні приміщення можна буде відокремити, тоді як спортивний блок, басейн, актова зала та кімнати для гуртків продовжуватимуть працювати.

Таке рішення передбачили через нестачу соціальної інфраструктури в районі Під Голоском. За задумом архітекторів, увечері та під час канікул школа зможе виконувати функції громадського або молодіжного центру. Мешканці району матимуть можливість відвідувати спортивні секції, гуртки, майстер-класи та заходи.

«Особливим є те, що настає шоста-сьома година, і дітей у школі немає, немає вчителів, а школа не закривається. Школа тільки перекриває певну частину, і весь нижній поверх може працювати вечором для різних потреб району. Тому що розвиток інфраструктури в цьому районі не встигає. Там практично немає басейнів, немає власних спортивних майданчиків для розвитку дітей. А в цьому проєкті є різні — і камерні, і великі — простори для того, щоб люди й діти того району могли там перебувати. Це стане точкою тяжіння», — пояснив архітектор.

Спортивна зона включатиме майданчики та окремий басейн. Його одразу проєктували з перспективою використання не лише учнями, а й іншими мешканцями району.

Основний під’їзд до комплексу передбачили з боку гуртожитків. На паралельній вулиці мають облаштувати пішохідно-велосипедний простір з озелененням. Окремої дороги для щоденного підвезення дітей автомобілями не передбачили, бо значний потік машин біля входу міг би спричинити затори й створити небезпеку.

Водночас запроєктували технічний проїзд. Ним зможуть користуватися автомобілі, які обслуговуватимуть школу, а також рятувальники у випадку надзвичайної ситуації. Біля зони харчування передбачені місця для розвантаження, розворотне кільце та допоміжні приміщення.

«Виявляється, що середній вік нашої команди, коли ми перемогли у 2021 році, був 22 роки. По факту діти проєктують для дітей. І це дуже для нас було класно — те, що ми можемо запроєктувати ту школу, яку би ми хотіли бачити», — розповів фахівець.

Що відомо про будівництво школи

Освітній комплекс зводять на вул. Малоголосківській. Після коригування проєкту, школу розрахували на 18 класів, або 450 учнів, а дитячий садок — на 70 місць. Обидва заклади мають бути комунальними. Як вже згадували, на території також передбачені басейн, спортивні майданчики та укриття. Підготовчі роботи розпочали у травні 2024 року: тоді на ділянці готували територію і переносили комунікації.

Основним інвестором проєкту є компанія Resident Development. До фінансування долучилося Товариство з обмеженою відповідальністю «Голоско Парк». Після завершення будівництва комплекс мають передати громаді Львова.

Точної дати завершення будівництва та відкриття школи ще немає.

Про інші навчальні заклади, які наразі будують, ми розповідали нещодавно тут.

В урочищі Голоско також планують збудувати приватну початкову школу з дитячим садком і спортивним корпусом. Її зводитиме ТзОВ «ЛЕВ ДЕВЕЛОПМЕНТ ІНВЕСТ» на ділянці площею 0,38 гектара. У школі зможуть навчатися до 120 учнів.

Загальна площа комплексу становитиме 1840 квадратних метрів. Проєкт передбачає три блоки заввишки два-три поверхи, дитячі майданчики, спільні простори, спортивний корпус, терасу на даху та укриття площею 300 квадратних метрів. Школа і садочок будуть приватними. Забудовник зобов’язався завершити освітній комплекс не пізніше, ніж заплановану поруч житлову забудову.